Projekte 2007

Die EXIST-III-Projekte 2007

» Entrepreneurial PostGraduate Education EPE

EPE zielt darauf ab, die gründungs- und managementbezogene Kompetenzentwicklung Doktorandenprogrammen der Universität Potsdam und der mit ihr verbundenen außeruniversitären Einrichtungen zu verankern.

» Die Unternehmer-Uni

Die Universität Siegen sieht in dem EXIST-Projekt ein Modellvorhaben für einen universitätsweiten Ausbau der Gründungssensibilisierung und -qualifizierung sowie für die Initiierung der notwendigen Veränderungsprozesse in den Fachbereichen und der Zentralverwaltung.

» start.on.top

Die Technische Universität Clausthal hat einen sehr hohen Anteil chinesischer und osteuropäischer Studierender. Deren Kenntnisse über Auslandsmärkte soll allen Gründerinnen und Gründern an der TU zu Gute kommen.

» FlairPlus

FlairPlus gehört zum Verbundprojekt Gründerflair, dessen Ziel es ist, die wichtigsten verwertbaren Gründungsideen an den beteiligten sowie bei außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Mecklenburg-Vorpommern zu identifizieren und im Rahmen von geeigneten Unterstützungsmaßnahmen weiterzuentwickeln.

» Kultur.Unternehmen.Dortmund

Ziel des Projektes "Kultur.Unternehmen.Dortmund" ist es, Gründungsinteressierte im Bereich der "Creative Industries" an den Dortmunder Hochschulen zu identifizieren, für eine Gründung zu sensibilisieren, mit speziell dafür ausgerichteten Angeboten gezielter und umfassender als bisher dafür zu qualifizieren, zu beraten und zu vernetzen.

» eps-Gazelles: Rapid Creation and Development of Innovative Ventures

Das Projekt "bizeps-Gazelles: Rapid Creation and Development of Innovative Ventures" möchte an erkannten Schwachpunkten bisheriger Gründungsförderung ansetzen und ihnen entgegenwirken, um zu messbar mehr Gründungen aus der Hochschule zu kommen.

» Entwicklung einer Gründungs- und Teamkompetenzwerkstatt (GTW) für fachheterogene Studien- und Gründungsteams

Mit dem Projekt "Entwicklung einer Gründungs- und Teamkompetenzwerkstatt (GTW) für fachheterogene Studien- und Gründungsteams" soll an der BTU Cottbus ein umfassender und interdisziplinärer Weg beschritten werden, Studierenden, Mitarbeitern und Professoren unternehmerische Selbstständigkeit als denkbare Alternative zu einer abhängigen Beschäftigung nahe zubringen.

» starting business

starting business verfolgt das Ziel, Zahl und Qualität der Unternehmensgründungen aus der Leibniz Universität Hannover (LUH) und dem Laserzentrum Hannover e.V. deutlich zu erhöhen.

» KoKoN

Die Universität zu Köln, die Fachhochschule Köln und die Deutsche Sporthochschule Köln planen die Bildung des Koelner Kompetenz-Netzes für technologieorientierte und wissensbasierte Gründungen aus Hochschulen (KoKoN).

» Campus Technologies Oberrhein (CTO)

Ziel des Projektes ist es, mit verschiedenen Maßnahmen bestehende Lücken und Schwächen bei der Erschließung der unternehmerischen Potenziale sowie des Lehrangebotes für zukünftige Unternehmensgründerinnen und Unternehmensgründer aus dem Hochschulbereich zu schließen.

» MORE - Motivation and Responsibility

Clevere Geschäftsidee: ein Navigationsgerät fürs Handy, damit man sich in großen Gebäuden wie Messehallen und Verwaltungsgebäuden zurecht finden kann. Oder auch in Anlagen wie der Hochschule München, der zweitgrößten Fachhochschule in Deutschland. Von hier stammt übrigens auch die Idee. Und das Gründerteam.

» ITpreneurship

Ausgangspunkt des Projektvorhabens "ITpreneurship: Kooperative Gründungsoffensive Hochschule - Wirtschaft im IT-Cluster Paderborn" ist die These, dass es in Deutschland ein nicht ausgeschöpftes Potenzial an Zweit- und Drittgründungen durch mittelständische High-Tech-Unternehmen gibt.

» Scientrepreneur

Ziel des Projektes "Scientrepreneur" ist es, die Qualität und Quantität von Spin-offs aus der Universität Erlangen-Nürnberg und der Fachhochschule Nürnberg zu steigern.

» MEDIA EXIST

Die Hochschule für Film und Fernsehen Babelsberg (HFF) hat als eine der ersten Kunsthochschulen eine EXIST-Förderung erhalten.

» Hightech to Market

Verwertbare Geschäftsideen will die Fachhochschule Jena von ihren Studierenden aufspüren lassen.